●講座內容:
  《家庭教育的正能量》
  講座人:劉雲 四川省特級教師,成都市學科帶頭人,四川省優秀教育工作者,成都市實驗中學正校級調研員、原校長
  講座時間:11月29日本周六上午9點半至11點半
  講座地點:成華區建設南支路東郊記憶成都藝術超市二樓
  ●講座內容:
  《小學習慣養得好 受用終身》
  講座人: 秦敏 成都市優秀班主任 紅牌樓小學語文老師
  講座時間:11月30日本周日下午2點至4點
  講座地點:成華區建設南支路東郊記憶成都藝術超市二樓
  ●如何報名
  1.撥打成都商報熱線86613333-1(9:00~17:00)
  2、打開成都商報手機客戶端--點擊活動頻道--進入『百名名師進社區,速來點播』活動頁面報名講座。
  本周末,百名名師進社區兩場講座的主題,都跟家庭教育有關。成都市優秀班主任秦敏老師,將和小學低段或者學前孩子的家長們,分享低段孩子的養成教育;而四川省特級教師劉雲,則將就家庭教育如何給孩子提供成長的正能量,和家長們分享心得體會。
  溫室里長大的孩子 做不了棟梁
  在“百名名師進社區”的講座中,劉雲將圍繞三個方面的問題,和家長們進行交流和探討。
  把孩子培養成什麼樣的人?在劉雲看來,應該是“一個普通而幸福的人”。一個普通的人,就應要求孩子作為一個社會人,具備基本的品質、道德以及行為能力等。基本品質如身心健康、正直勤奮、樂觀開朗、積極向上、寬容善良、擔當誠信、孝道感恩等;基本能力如與人交往合作的能力、好學習會思考的能力、有計劃腳踏實地善踐行的能力、不畏艱苦剋服困難的能力等。
  只有具備一個社會人的基本品質和行為能力,孩子才能成為一個對社會有貢獻的人。
  孩子在成長過程中,該不該吃苦、受挫折呢?很多家長認為自己在成長中,受過很多苦,所以“再苦也不能苦孩子”。但劉雲認為,“再富也要‘窮’孩子”。只有受過苦的孩子,才能獨立前行、感恩惜福。孩子必須要經歷風霜,才能成才,溫室里長大的肯定是不能做棟梁的。
  培養學習動機 不能單一評價孩子
  如何培養孩子們熱愛學習的品質呢?劉雲認為,首先,家長要逐步培養孩子正確的學習動機。正確的學習動機,是孩子“我要學”的一種內驅力,不是靠一朝一夕、靠一次談話就能實現。
  劉雲回顧自己的童年,父母說得最多的話就是“掙再多的錢,可能有人偷、有人搶,但學再多的文化,別人搶不走,偷不走,那才是真正的財富。”。劉雲說,有的家長,知識沒娃娃多,但可以和孩子“共同學習、共同成長”,少打點麻將、少一些喝茶聊天、少一些逛街購物,孩子在寫作業時,大人在一旁看書(做事),這對孩子的學習是一種激勵。
  “很多家長把孩子的優點無意中扼殺了。”劉雲表示,很多家長眼裡只有考試成績。孩子身上很多的優點,比如專註觀察一個物體、與小朋友和睦相處、把自己學的東西與他人分享、跟媽媽學做家務事等視之無物,其實,這些同樣是孩子的好品質,同樣能影響孩子以後成長和未來發展,同樣需要得到家長的鼓勵和肯定,家長對孩子的評價不能太單一了。成都商報記者 杜玉飛
  (原標題:再富也要“窮”孩子 讓孩子經受挫折)
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